Bibliographies thématiques : 11 façons de les diffuser sur le web

Book tree at Downtown Books & News – Bamalibrarylady sur Flickr – CC BY-NC-SA

Avec les collègues du Buboblog, il nous arrive souvent de poster des billets qui mettent en avant une sélection de documents sur un thème donné (lié à l’actualité… ou pas). Du coup, on se pose en ce moment la question de la meilleure façon de les mettre en ligne…

• directement dans le billet de blog : en format rédigé (voir ce billet sur le nucléaire) ou sous forme de simple liste organisée (cf. sur les Roms)

• avantage : liberté du rédacteur d’adapter sa bibliographie au sujet
• inconvénients : les bibliographies sont dispersées sur l’ensemble du blog, et pas diffusables en version imprimée (il faudra refaire le travail). Une bibliographie trop longue peut « plomber » un billet.

• sur le site web de la bibliothèque : sous forme de liste, voire de vitrine virtuelle comme à la Bibliothèque La Pérouse

• avantages: la présentation est claire et va à l’essentiel. Les bibliographies sont toutes rassemblées directement sur le site web de l’institution
• inconvénient : dans le cas il faut un bon CMS sur son site, ou bien bidouiller du html pour obtenir un résultat satisfaisant.

• mise en ligne d’un pdf : on fait un joli pdf qui est uploadé directement sur le blog ou sur le site web de la bibliothèque. Exemple avec ce billet sur la préparation des examens.

• avantage : le pdf permet aussi d’imprimer une version papier qui peut être distribué en salle, à proximité de la table thématique en question
• inconvénients : le pdf « fige » la bibliographie. Il vaut mieux éviter les documents trop longs.

• via une plateforme de publication (Issuu, Calameo) : le pdf peut être mis en ligne sur une plateforme dédiée. C’est le cas pour ce billet sur la langue de bois en politique.

• avantage : le côté « étagère virtuelle » (cf. la médiathèque de Saint-Nazaire) et le feuilletage des bibliographies de plusieurs pages
• inconvénient : la lecture n’est pas si confortable que cela! la bibliographie est figée également puisque c’est toujours un pdf.

• directement à partir d’une requête sur l’OPAC : comme c’est le cas à la fin de ce billet sur la théorie de l’attachement. Je pars des mots sujets des notices pour garantir une requête précise.

• avantage : la bibliographie est dynamique! s’il y a de nouveaux ouvrages sur le sujet à la BU, ils seront automatiquement ajoutés.
• inconvénients : il n’est pas possible de proposer une sélection poussée, puisqu’on est lié à la requête lancée dans la base de données. Par ailleurs, avec Aleph il faut vraiment ruser et bidouiller pour obtenir un lien permanent vers une requête ou une notice, et ça peut être décourageant à la longue.

• via un réseau social de lecture (LibraryThing, Babelio). Exemple avec la médiathèque de Dole qui partage la programmation des scènes du Jura sur son compte Babelio.

• avantage : l’inscription dans un réseau social permet de « récupérer » naturellement les citations et les critiques qui ont été faites sur l’ouvrage par les membres du réseau. On peut également rapidement récupérer les métadonnées d’un document ainsi que la vignette de couverture puisqu’il est déjà dans la base
• inconvénient : je ne crois pas qu’on puisse inclure d’autres types de références que des monographies (articles, vidéos?). Et pour une BU, les chances de trouver des critiques ou des citations concernant les références sélectionnées sont quand même minces…

• sur Libguides? J’ai fait une tentative ici…

• avantage : on peut récupérer les vignettes d’Amazon avec l’ISBN 10. On est aussi invité à ajouter un lien vers la notice du catalogue. Comme sur l’exemple, on peut enrichir la bibliographie avec les profils des bibliothécaires référents sur ce thème. Un lien peut ainsi se créer entre les activités de formation et la médiation.
• inconvénient : la recherche automatique des documents à partir de l’ISBN ne fonctionne pas pour la majorité des ouvrages francophones, il faut tout rentrer à la main!

• Sur Zotero : voir cette propostion de la bibliothèque de l’ENS  Lyon de suivre sur le site ses acquisitions (mais ça semble abandonné depuis 2011)

• avantage : ça paraît évident pour une bibliothèque universitaire! surtout si elle forme par ailleurs des étudiants à Zotero, qui peuvent télécharger directement la référence dans leur logiciel
• inconvénients : pour le côté « vitrine », c’est peu attrayant… et le nombre d’utilisateurs de Zotero n’est pas si important que ça.

• Sur Pinterest : voir celui de la médiathèque des Ulis

• avantages : j’aime beaucoup la bibliographie qui est proposée sur Ray Bradbury. On voit que Pinterest permet de partager aussi d’autres types de contenus (cf. vidéo YouTube…) qui enrichissent le dossier. La présentation « accroche » bien l’oeil
• inconvénient : cet horrible bandeau jaune qui s’affiche sur toutes les pages pour inviter à ouvrir un compte chez Pinterest!

• Sur Mindmeister, Pearltrees etc… On peut imaginer une « mise en scène » par grappes de perles ou branches de cartes heuristiques en utilisant des outils tels que Mindmeister ou Pearltrees. Mais je n’ai pas d’exemple pour des bibliographies : ces outils semblent plutôt utilisés pour classer des liens web (cf. BDP Seine-et-Marne avec Pearltrees)

• Sur Prezi : je suis emballée par le parcours sur les révolutions arabes qui est proposé sur Prezi par la médiathèque du Pays de Romans! comme avec Storify, on a l’impression qu’on nous raconte une histoire, et on a vraiment envie de jeter un coup d’oeil aux documents sélectionnés. Il y a là un vrai travail d’éditorialisation de contenu! mais le temps passé derrière doit être également conséquent…

Alors? comme une collègue s’est déclarée intéressée, nous allons ouvrir un compte Pinterest, pour tester. D’autres préfèrent la formule pdf, plus pratique car elle permet de faire d’une pierre deux coups : des exemplaires imprimés sont distribués en salle…

Pour ma part je trouve important que chaque acquéreur puisse valoriser ses fonds en utilisant les outils de son choix, mais encore faut-il avoir le temps de les tester tous… et surtout, comment rassembler et organiser ensuite tous ces contenus mis en ligne? et faut-il vraiment le faire?

Affaire à suivre… On vous tient au courant!